Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 138, 139, 140 Evaluasi, Pilihan Ganda, Esai Kurikulum Merdeka
Naranesia.tv - Berikut ini pembahasan terkait Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 138, 139, 140 Evaluasi, Pilihan Ganda, Esai Kurikulum Merdeka.
Mari simak penjelasan dan pembahasannya yang tertera di bawah ini dengan saksama ya sobatnesia. Seperti yang dilansir dari buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.
Untuk SMP kelas VIII, edisi revisi 2021. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Penulis oleh Supardi, dkk.
Dengan penerbit Pusat Perbukuan. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
Sebelum memperhatikan jawaban alternatif yang telah disajikan, tentunya sobatnesia disarankan terlebih dahulu menjawab soal sesuai kemampuan dan pemahamannya.
Jawablah tugas 8 Halaman 138, 139, 140 Evaluasi, Pilihan Ganda, Esai Kurikulum Merdeka tersebut sesuai kadar kemampuan sobatnesia terlebih dahulu.
Nah setelah selesai menjawab soal tersebut, sobatnesia bisa menambahkan atau membandingkan hasil jawaban apakah sudah menjurus kepada hal yang sama dengan alternatif jawaban ini.
Perlu sobatnesia ketahui bahwa jawaban alternatif ini hanya sebagai tambahan dalam pembelajaran, bukan sebagai landasan utama dari jawaban.
Jadi sobatnesia bisa mengambil apa yang kurang dari jawabannya ya!
Jawaban ini tentunya juga tidaklah mutlak benar 100 persen, silakan sobatnesia mencari jawaban relevan lainnya.
Sekilas Materi IPS Kelas 8 IPS Kurikulum Merdeka Belajar Semester 1
Sobatnesia harus paham dulu apa Tujuan dan Indikator Capaian Belajar pada Materi IPS Kelas 8 Tema 2 tentang "Kemajemukan Masyarakat Indonesia" pada Semester 1 ini.
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:
1. Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi terhadap keragaman aktivitas ekonomi masyarakat.
2. Mendeskripsikan keragaman dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia.
3. Menganalisis proses interaksi masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia.
4. Merencanakan ide pengembangan sebuah usaha perdagangan dalam mendukung perdagangan antar pulau.
Sebelum kita membahas Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 138, 139, 140 Evaluasi, Pilihan Ganda, Esai Kurikulum Merdeka.
Kita harus melihat dulu materi apa saja yang akan dipelajari pada kelas 8 IPS khususnya pada semester 1 ini.
Pada semester 1, ada tema yang akan dipelajari. Pada tema kali ini yakni tema 2 kalian akan mempelajari, memahami, dan menemukan berbagai keragaman dalam masyarakat Indonesia.
Tema diawali dengan menganalisis pengaruh cuaca dan iklim terhadap kehidupan manusia dalam berbagai bidang.
Selanjutnya kalian akan menemukan pengaruh proses geografis dalam perut bumi terhadap perubahan dan bentuk relief permukaan bumi.
Bentuk muka bumi memengaruhi keragaman aktivitas masyarakat, salah satunya aktivitas ekonomi masyarakat.
Kalian akan menganalisis berbagai aktivitas ekonomi yang dipengaruhi keragaman bentuk muka bumi.
Keragaman bentuk muka bumi juga berpengaruh terhadap keragaman budaya di Indonesia. Kalian akan menemukan mobilitas sosial dalam masyarakat, dinamika penduduk, dan keragaman budaya.
Pada bagian terakhir, kalian akan menemukan dan menganalisis berbagai bentuk interaksi budaya Islam di Indonesia, termasuk perkembangan kerajaan Islam di Indonesia.
Nah, itulah sekilas materi apa saja yang akan dipelajari pada Kelas 8 IPS Kurikulum Merdeka Belajar.
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 138, 139, 140 Evaluasi, Pilihan Ganda, Esai Kurikulum Merdeka
Berikut soal dan jawabannya
A. Pilihan Ganda
1. Cuaca dan iklim sangat berpengaruh terhadap kehidupan manusia.
Iklim di Indonesia merupakan iklim tropis sehingga menyebabkan terjadinya dua musim yaitu kemarau dan penghujan.
Setiap awal Oktober hingga bulan April Indonesia mengalami musim penghujan. Dampak dari musim penghujan bagi kehidupan manusia adalah ...
a. peningkatan volume air sehingga kuantitas air menurun.
2. Setiap wilayah di muka bumi memiliki bentuk dan karakteristik masing-masing. Perbedaan antara wilayah satu dan yang lain juga memengaruhi berbagai aktivitas ekonomi masyarakat setempat.
Daerah dataran rendah memiliki komoditas ekonomi yang cukup beragam daripada daerah pegunungan. Faktor alam yang dapat melatarbelakangi hal tersebut adalah ...
b. daerah dataran rendah merupakan daerah yang subur.
3. Setiap negara memiliki pertumbuhan penduduk yang berbeda-beda. Indonesia merupakan negara yang memiliki jumlah penduduk lebih dari 250 juta jiwa.
Pertumbuhan penduduk yang besar tanpa diimbangi dengan penekanan jumlah penduduk akan menyebabkan permasalahan di segala bidang.
Masalah yang mungkin muncul di masyarakat dalam bidang sosial adalah ... c. meningkatnya angka kriminalitas.
4. Seorang guru mata pelajaran IPS mendapatkan surat tugas mengajar di Kabupaten Tarakan.
Kemudian beliau mendapatkan surat mutasi dipindahkan ke Kota Palangkaraya. Mobilitas sosial yang dialami seorang guru adalah ... b. horizontal.
5. Perhatikan pernyataan berikut:
(1) Syarat untuk masuk agama Islam sangat mudah, yaitu hanya dengan mengucap dua kalimat syahadat.
(2) Terdapat paksaan dari raja untuk memeluk agama Islam.
(3) Agama Islam tidak mengenal sistem kasta.
(4) Proses penyebaran agama Islam di Indonesia dilakukan secara damai tanpa kekerasan.
(5) Memiliki upacara tradisi yang mengharuskan keikutsertaan masyarakat.
Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan pernyataan bahwa penyebaran Islam masuk dengan mudah ke Indonesia adalah ... b. (1), (3) dan (4).
B. Esai
1. Kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh masyarakat sangat beragam untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yakni produksi, konsumsi dan distribusi.
Jelaskan kegiatan ekonomi yang ada di sekitar lingkungan tempat tinggalmu! Kemudian, berikan contohnya dari masing-masing kegiatan ekonomi!
2. Kota A merupakan salah satu kota yang memiliki penduduk padat. Jumlah penduduk lahir adalah 560 dan jumlah penduduk mati adalah 330.
Sedangkan jumlah penduduk yang bekerja di luar negeri berjumlah 68 dan jumlah penduduk yang kembali dari luar sebanyak 147. Hitunglah pertumbuhan penduduk Kota A di tahun ini!
3. Jelaskan bentuk-bentuk mobilitas sosial yang terjadi di masyarakat lingkungan tempat tinggalmu! Berikan contoh dari masing-masing bentuk mobilitas sosial!
4. Uraikanlah proses masuknya agama Islam ke Indonesia!
5. Deskripsikan salah satu kerajaan Islam yang berkembang di Indonesia bagian barat!
Jawabannya:
1. Kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh masyarakat di lingkungan tempat tinggal sangat bervariasi, seperti produksi, konsumsi dan distribusi.
Contohnya adalah pertanian dengan menanam padi, sayuran, buah-buahan dan lainnya; peternakan dengan memelihara sapi, kambing, ayam dan sebagainya.
Perdagangan dengan membuka toko kelontong atau warung makan; serta industri rumah tangga dengan membuat kerajinan tangan atau makanan ringan.
2. Rumus pertumbuhan penduduk total :
P = (L - M) + (I - E)
Diketahui : Kelahiran (L) = 560
Kematian (M) = 330
Jumlah Pendatang (I) = 147
Jumlah Pergi (E) = 68
Ditanya : P?
Jawab : P = (L - M) + (I - E)
P = (560-330) + (147-68)
P = 230 + 79
P = 309
Jadi, pertumbuhan penduduk Kota A di tahun ini adalah 309.
3. Bentuk-bentuk mobilitas sosial yang terjadi di lingkungan masyarakat dapat berupa mobilitas vertikal, yaitu perpindahan seseorang dari satu kelas sosial ke kelas sosial yang lebih tinggi.
Atau lebih rendah; mobilitas horizontal, yaitu perpindahan seseorang dari satu pekerjaan ke pekerjaan lain dengan status sosial yang sama.
Mobilitas intragenerasi, yaitu perpindahan seseorang dari satu posisi ke posisi lain dalam rentang waktu hidupnya.
Dan mobilitas intergenerasi, yaitu perpindahan seseorang dari posisi sosial orang tua ke posisi anaknya.
Contoh-contoh bentuk mobilitas tersebut antara lain seperti seorang buruh pabrik yang berhasil menjadi manajer pabrik (mobilitas vertikal).
Seorang guru yang beralih profesi menjadi penulis buku (mobilitas horizontal), seorang karyawan administrasi yang dipromosikan sebagai manajer (mobilitas intragenerasi).
Serta seorang anak petani sukses menjadi dokter (mobilitas intergenerasi).
4. Proses masuknya agama Islam ke Indonesia dilakukan melalui beberapa jalur yang berbeda. Jalur perdagangan pada abad ke-7 hingga ke-13 diakui sebagai salah satu jalur utama.
Di mana para pedagang Arab dan Gujarat membawa ajaran Islam bersama mereka saat berdagang.
Sementara itu, jalur pernikahan juga memainkan peran penting dalam penyebaran agama ini saat bangsawan dan pedagang Indonesia menikah dengan wanita Arab atau Gujarat.
Dan belajar tentang Islam dari pasangan mereka. Selanjutnya, para ulama dari Timur Tengah dan India datang ke Indonesia untuk menyebarkan agama Islam melalui proses dakwah.
Agama Islam kemudian berkembang pesat di Indonesia pada abad ke-13 hingga ke-16 melalui kerajaan-kerajaan seperti Pasai.
Samudera Pasai, Demak dan Aceh yang menjadi pusat penyebarannya.
Kerajaan tersebut memainkan peranan penting dalam pengenalan ajaran Islam kepada masyarakat di seluruh wilayah nusantara sehingga terbentuklah masyarakat Muslim yang kuat di Indonesia.
5. Kerajaan Islam yang berkembang di Indonesia bagian barat adalah Kerajaan Aceh. Didirikan pada abad ke-13.
Kerajaan ini menjadi salah satu kerajaan Islam terbesar di Nusantara pada abad ke-16 hingga ke-17.
Keberhasilannya dalam mengalahkan serangan Portugis dan Belanda menunjukkan bahwa militer negeri ini sangat kuat.
Selain itu, Kerajaan Aceh juga dikenal sebagai pusat perdagangan rempah-rempah serta pengembangan ilmu pengetahuan Islam di Nusantara.
Sultan Iskandar Muda merupakan tokoh penting dari Kerajaan Aceh karena ia berhasil memperluas wilayah kekuasaannya dengan bijaksana dan disegani oleh rakyatnya.
Nah itulah pembahasan terkait Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 138, 139, 140 Evaluasi, Pilihan Ganda, Esai Kurikulum Merdeka.
Catatan:
1. Jawaban tersebut tidaklah menjadi kunci jawaban yang mutlak benar 100 persen
2. Silakan sobatnesia mencari lagi jawaban relevan yang sesuai dengan tugas yang diberikan
3. Tambahkan lagi referensi bacaan agar dapat memperkaya pemahaman sobatnesia dalam proses belajar, khususnya materi IPS Kelas 8
4. Silakan sobatnesia menggembangkan jawaban agar lebih menguatkan argumen terkait jawaban yang diperlukan.